התכנית מציעה גישה מערכתית כוללת לשיפור תהליכי ההוראה והלמידה, תוך חיזוק הניהול הבית ספרי והגברת האפקטיביות ברובד הארגוני, הפדגוגי, החברתי והאישי.

בליבת התכנית עומדת ההשקעה בצוות החינוכי – חיזוק הכוחות האישיים והמקצועיים של אנשי החינוך, מתוך תפיסה כי הם מהווים מנוע מרכזי לצמיחת התלמידים ולעיצוב עתידם.

התוכנית נולדה מתוך הניסיון המצטבר של תוכניות קודמות בהובלת תפנית בחינוך, ובמיוחד תוכנית רבדים, שפעלה בבתי ספר יסודיים והתמקדה בסיוע לימודי, רגשי וחברתי לתלמידים ולתלמידות ובמתן ליווי להנהלות בתי הספר. מחקרי הערכה שליוו את רבדים הצביעו על הצלחות מרשימות בקידום הישגי התלמידים והתלמידות ובהשפעה על שיטות העבודה הבית ספריות. עם זאת, בבתי הספר שבפריפריה עלו אתגרים שונים, ובהם פערים בהישגים הלימודיים, צורך בחיזוק האקלים הבית ספרי והתמודדות עם מגוון רחב של צרכים אישיים, רגשיים ולימודיים בקרב התלמידים. כל אלו הדגישו את הצורך במענה כוללני, רחב ומקיף יותר, לצד בניית תשתית פדגוגית איכותית ומתמשכת.

מתוך צורך זה נולדה רבדים פלוס, תוכנית חדשנית וכוללת, הנשענת גם על תובנות מתוכניות בינלאומיות מובילות. כיום, מהווה רבדים פלוס מהלך אסטרטגי רב-שנתי לשינוי עמוק, מערכתי ובר-קיימא בבתי ספר, הפועלים בנחישות ובמחויבות בהתמודדות עם האתגרים החינוכיים ובהובלת תהליכי צמיחה והתחדשות משמעותיים.

תוכנית רבדים פלוס מתאימה לכל בית ספר את הכלים, הידע והתמיכה הדרושים ליצירת אקלים בית ספרי מיטבי, מבחינה חברתית ופדגוגית. המודל מתמקד ביצירת תרבות ארגונית בית ספרית, המבוססת על מודלים חדשניים מהעולם, למידה מתמשכת מבוססת נתונים וחתירה למצוינות חינוכית.

התכנית פועלת גם כמודל התערבות רשותי, המחזק את שיתופי הפעולה בין בתי הספר, יוצר שפה פדגוגית משותפת ומבסס תשתית מערכתית ארוכת טווח לקידום איכות ומצוינות חינוכית ברשות.